幸福甜蜜一家撲

好久沒上來聊聊。
最近的生活，就是在
放假→應酬→發福→圖書館→放假‧‧的循環中度過。
有沒有發現：
「圖書館」的份量已經有降低趨勢，
「體重」則有明顯上升的趨勢（嘆）
是的，這應該就是所謂的「瓶頸」吧，
從返校座談前一週到現在，
一個月過去了，失去九月前半個月的衝勁，
屈指可數的進度少得可憐。

昨天終於把教社看完了，
為我緩慢的讀書進度打了一針強心劑，
原來一本書還是會有唸完的一天的：）還記得在實習教師板看到有人為了準備教甄，
唸了教育專業科目之後發現對教育很感興趣，
而現在我也是，
好像重回大一大二時的熱情般喜歡唸它，
當初因為教心和教社分數不高而打擊了信心，
尤其是教社，讓我從大一下後再也不想接觸，
如今拾起教社仔細看過一遍才發現，
原來身邊俯拾即是皆教社，
研所的課程、同學們的論文題目、老闆的研究等，
舉凡政治、經濟、制度、文化‧‧‧
原來教育和它們的關係這麼密切，也這麼重要，
我實在不需要那麼先入為主排斥它們：ｐ

我一直以為自己是很容易開心的人，
天性樂觀、開朗，不就是我的正字標記？
可是這一個月下來，
我好像快被煩躁鬱悶、拖延的腳步擊敗了，
我以為我可以坦然無懼，但真的只是我‧以‧為。

話說高高屏考試的前一天，
學校校長、主任們組成了「試教口試口委團」，
幫幾位考生們做最後衝刺，
很難得有此觀摩機會就跑去看看，
但看完之後胃都痛了，頭也大了．．．來說說我看試教的心得─
１．走位：穩定不晃動
　　　　　環視全場，慢一點
　　　　　眼神堅定有自信
２．某某某「請」說，別忘了要有禮貌哦
３．先遞給評審自己的資料
４．板書顏色不重疊　
５．秀出與別人不同之處─吸引注意
　　挑重點（某部分）作深入的呈現
　　沒用到的地方，不放上去黑板
　　用字條節省時間
看到人家備審資料做的那麼精緻，教學那麼活潑，
也無怪乎是名副其實的榜首了。